MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞININ TÜRKİYE İKLİM OKULU COP31 KAPSAMINDA ULUSLARARASI PANELLER VE GENÇLİK ETKİNLİKLERİNE EV SAHİPLİĞİ YAPTI

Millî Eğitim Bakanlığı tarafından Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında oluşturulan Türkiye İklim Okulu, Antalya'da uluslararası katılımlı etkinliklere ev sahipliği yaptı. Okulun ikinci gününde gerçekleştirilen panellerde iklim değişikliğiyle mücadelede eğitimin rolü, gençlerin iklim politikalarına katılımı, sürdürülebilir kalkınma ve uluslararası iş birliği imkânları ele alındı.

Türkiye'nin ev sahipliğinde 9-20 Kasım 2026 tarihleri arasında Antalya'da düzenlenen COP31'in Yeşil Bölgesi'nde gerçekleştirilen program, Gazi Mustafa Kemal Atatürk'ün ebediyete irtihalinin 88'inci yıl dönümü dolayısıyla yapılan saygı duruşuyla başladı. Saygı duruşunun ardından iklim eğitimi ve sürdürülebilirlik alanındaki etkinliklere geçildi.

TÜRKİYE'NİN İKLİM EĞİTİMİ UYGULAMALARI TANITILDI

Türkiye İklim Okulu'nda gerçekleştirilen “Ulusal Envanter ve İyi Uygulamalar Portföyü” sunumunda, Türkiye'nin farklı illerinde iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik alanında geliştirilen eğitim uygulamaları tanıtıldı.

Sunumda, söz konusu uygulamaların COP31 sonrasında nasıl değerlendirilebileceği ve elde edilen deneyimlerin uluslararası düzeyde paylaşılması konuları ele alındı.

GENÇLERİN İKLİM POLİTİKALARINA KATILIMI GÜNDEMDE

“Sözden Eyleme: Gençlik İklim Beyannamesi ve Kuşaklararası İklim Yönetişimi Laboratuvarı” başlıklı etkileşimli panelde, gençlerin iklim değişikliğiyle mücadele süreçlerine katılımı ve kuşaklar arasındaki iş birliğinin güçlendirilmesi değerlendirildi.

Panelde Millî Eğitim Bakanlığı yetkilileri tarafından yapılan bilgilendirmede, çevre ve iklim değişikliğiyle mücadele kapsamında uzun süredir çalışmalar yürütüldüğü belirtildi. 2022 yılında hazırlanan İklim Değişikliği Eylem Planı'nın 2026 yılında güncellendiği ifade edildi.

COP31'in Türkiye'de düzenlenmesinin, iklim eğitimi alanında edinilen deneyimlerin uluslararası düzeyde paylaşılması açısından önemli bir fırsat sunduğu vurgulandı.

Uluslararası iş birliğinin geliştirilmesi ve gençlerin iklim politikalarına daha etkin katılımının sağlanması da panelin öne çıkan başlıkları arasında yer aldı. COP31 süresince Millî Eğitim Bakanlığının iklim eğitimi alanındaki çalışmalarının uluslararası katılımcılarla paylaşılacağı bildirildi.

TÜRKİYE ULUSAL GENÇLİK BİLDİRGESİ BAKANLIĞA SUNULDU

Panel kapsamında, Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi Çocuk ve Gençlik Yapılanması (YOUNGO) bünyesinde yürütülen Yerel Gençlik İklim Konferansı (LCOY) Türkiye 2026 kapsamında hazırlanan “Türkiye Ulusal Gençlik Bildirgesi”, COP31 çerçevesinde Millî Eğitim Bakanlığına sunuldu.

Gençlerin iklim politikalarının oluşturulması ve iklim yönetişimi süreçlerine katılımının güçlendirilmesi, bildirgenin sunulmasıyla birlikte programın önemli gündem maddelerinden biri oldu.

OKULLARIN ARAZİ RESTORASYONUNDAKİ ROLÜ ELE ALINDI

“Arazi Eylem Atölyeleri: Okulları Arazi Restorasyonu İçin Harekete Geçirmek” başlıklı panelde, eğitim kurumlarının çevresel sürdürülebilirlik çalışmalarına katkısı değerlendirildi.

Uluslararası kuruluşların temsilcilerinin katıldığı panelde, okulların çevresel iyileştirme faaliyetlerinde üstlenebileceği roller, sürdürülebilir kalkınma hedefleri doğrultusunda geliştirilebilecek uygulamalar ve uluslararası iş birliği imkânları üzerinde duruldu.

ÖĞRENCİLERE İKLİM ELÇİSİ PASAPORTU VERİLDİ

Türkiye İklim Okulu'nun “Yaşayan Okul”, “İklim Deneyim Alanı” ve “Teknoloji Alanı” bölümlerinde uygulamalı atölye çalışmaları ve proje tanıtımları gerçekleştirildi. Ziyaretçiler, farklı etkinlikler aracılığıyla iklim eğitimi ve sürdürülebilirlik konularında deneyim kazanma fırsatı buldu.